97.为了满足自己的好奇心理而去主动掌握知识，是一种自我提高的内驱力。 ( )97.【答案】B
【解析】奥苏贝尔将学生在学校情境中的学业成就动机分为：认知内驱力、附属内驱力 和自我提高内驱力。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要;附属 内驱力是指个体为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种 需要;自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。 题干中提到为了满足自己的好奇心而主动掌握知识属于认知内驱力。故本题错误。