56.结果的好坏是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一，如杨老师在一堂课结束后为 诱发学生的求知欲，留下疑问并对学生说：“欲知后事如何，且听下回分解。”杨老师采用 的这种结课方式是( )。 59
A.悬念式
B.延伸式
C.讨论式
D.总结归纳式56.【答案】A
【解析】本题考查的是结课方法。悬念法是结课时留下疑问，诱发学生的求知欲，使学 生产生急于知道下文的迫切心理。题干中“预知后事如何，且听下次分解”将悬念留给下一 节课，给学生留有充分的思考余地，体现了“悬念式”的结课方式。故本题选A。